melilot_909: (Default)
Моё вот личное мнение - четыре года на начальную школу это длинновато. Трёх как в нашем детстве хватало бы вполне. 10-11 летние лоси предподростки - уже вполне достаточно взрослые люди (должны бы быть) чтобы считаться среднешкольниками, доходить от кабинета математики до кабинета русского, не потеряв по дороге портфель, и находить столовую, спортзал и раздевалку не строем с учителем, а сами.

А ещё больше мне нравилась та система, которая имела место быть во время моей учёбы в училище (1994-1997) и под которую, собственно, тогда учили будущих учителей начальной школы. Тогда был выбор у родителей: вести ребёнка с 6 лет и учить в началке 4 года (это называлось "система один-четыре") или с 7 лет и учиться три года ("система один-три"). Программа была одна и та же, то есть были учебники, например "русский язык, второй класс по один-три" и "русский язык, второй класс по один-четыре". Да, организационно, наверное, так сложнее - с точки зрения зданий, классов, часов и пр. Но в 5 класс и среднюю школу переходили уже к 10 годам, и заканчивали 11-й в большинстве своём в 16/17, а не в 17/18. Восемнадцатилетний школьник это уже как-то перебор, имхо. Если человек может выпивать, голосовать и жениться, фиг ли он к тому времени среднему образованию недоучен-то? :-)
melilot_909: (Default)
Сходили вот в кино на очередной "Ледниковый период" (в скобках: такой же очередной, как и все предыдущие). Лиса была в кино второй раз в жизни, Зина первый. Не потому, что мы такие вот прям принципиальные противники походов в кино, а просто так исторически сложилось. Как-то всё пока мы собираемся на что-то пойти, это что-то уже пропадает из кинотеатров и появляется на дисках. Хотя моим ещё и громкий звук не нравится обеим (уши затыкали), и глазки устали, жаловались. Короче, не балованы мои дети походами в кино :-)

А давайте поговорим о балованных детях! Что вы под этим понимаете, хорошо это или плохо, что для этого (не) надо делать, и пр.

Read more... )

Кто осилил - молодец. Мнения всякие интересны :-)
melilot_909: (Default)
когда обе дети вдруг стали сами добывать себе еду из холодильника, резать салаты и бутерброды (!), наливать попить и бегать за добавкой, так ещё и посуду за собой относить в раковину.

Привыкаю обратно есть не вприсядку :-) ооочень отвыкла за годы "мааам ещё супчику", "маааам вилка упала", "маааам ты забыла огурчик положить" и прочего "маааам спасай-помогай". Это прямо-таки философский ТЫДЫЩ на жизненном родительском пути :-)

Предыдущий был, когда я вдруг поняла, что больше никого не надо кормить, сидя рядом.

Следующий, наверное, ожидается, когда приходишь с работы, а тут обед :-) Или когда со списком в магазин можно будет послать на ими самими заработанные деньги, но это вообще воспринимается как "не в этой жизни".

Вообще интересные они, эти моменты осознавания детской самостоятельности. Сначала оно как-то копится-копится, например, прогулок без коляски становится всё больше и больше, и в какой-то момент они превосходят по количеству прогулки с коляской. С регулярными откатами, то есть залезанием обратно в коляску и даже засыпанием в ней, когда вдруг ты катишь спящую 2,5 летку (ногами изрядно свисающую) и соображаешь, как давно, оказывается, спящего ребёночка-то в последний раз катала! Потом раз! - и соображаешь, что коляска уже (сколько-то недель? месяцев?) стоит пылится и вообще убрать её пора уже.

То есть с одной стороны, есть какие-то долгие переходные периоды, когда то так, то эдак; с другой стороны - чёткие моменты ВДРУГ понимания, что у тебя говорящий ребёнок (одевающийся ребёнок, звонящий по телефону ребёнок, вычёсывающий собаку ребёнок).
melilot_909: (Default)
Катаюсь с горки на ледянке, а дома - вышиваю крестиком. Ну то есть, и в том и в другом я соучаствую и предотвращаю косяки. А потом уж готовлюсь к собственной работе на завтра - усадив всех за уроки и раскраски соответственно.

А, сейчас я вам старшную сказку про руку расскажу :-)
melilot_909: (Default)
Дорогие френды и мимопроходящие читатели с мелким и подрастающим потомством, а вот скажите мне, пожалуйста, вот из этих двух противоположностей:

В журналах бумажных и интернетных, а также и в разговорах в реале, чаще встречается утверждение, что материнство - сплошное мимими, радость, саморазвитие и вообще куча плюшек.

или же

В журналах бумажных и интернетных, а также и в разговорах в реале, чаще встречается утверждение, что материнство - ужас-ужас-ужас, трудности, хана фигуре, карьере и увлечениям, и вообще беда-огорчение.

какая чаще встречалась лично вам?

про меня )

Френды и мимопроходящие читатели без потомства, вас, между прочим, тоже интересно спросить ;-)
melilot_909: (Default)
Мы тут вчера ехали с двумя пересадками - я, точнее, ехала с двумя девчонками - поняла, что детям в метро таки нелегко, и призывы уступать им место - таки не зря (открыла Америку через форточку, да).
Раньше-то в основном с коляской, а теперь все стали такие большие... и такие всё-таки маленькие ещё, даже Лиса, в которой за метр двадцать росту и 20 кг весу. Зинка тем более.

Представьте, что вы оказались в великанском метро - не дня огромных таких великанов, а просто для тех, кому вы ростом примерно между поясом и подмышкой. Ступеньки примерно вам чуть ниже колена. Сиденья примерно вам выше колена. Расстояние между поездом и платформой вполне реально перепрыгнуть, но страшновато всё же. В поезде мотает. А тормозит и разгоняется великанский машинист явно с расчётом на великанскую устойчивость.
И главное, торопящиеся по этим лестницам и в вагонах великаны совершенно не смотрят вниз.

Нет, лет до 10 я их точно усаживаю, и хвала тем, кто уступает место.

Про то, куда мы ездили, тоже расскажу ещё :-)
melilot_909: (Default)
Вопрос к коллегам по родительству школьников и учительству таковых.

В сообщества я это постить не буду, так, для своих и забредших поболтать.

Что вы делаете/не делаете с мобильными телефонами и игровыми девайсами на уроках, до, после, между и вместо уроков у своих детей/учеников? Какая позиция по этому поводу у администрации вашей школы и есть ли вообще некие официальные правила?

Read more... )
melilot_909: (Default)
Отличная штука - часики с таймером.

1. "Вот запищит, и чтоб игрушки были собраны/пижамы были надеты/посуда отнесена на кухню". Ставлю 5-10 минут. Гораздо продуктивнее, чем стоять над душой или прибегать каждые две минуты "вы не собрали игрушки? как, и теперь не собрали? ааааа, я велела вам собирать игрушки!!!!" Можно заниматься самой своими делами или тяпнуть чайку, предоставив детям свободу между 10 минут всё размеренно аккуратно сложить или 9 минут колбаситься, за одну всё кое-как сгрести.

Честно предупреждаю о последствиях: что будет валяться - веником на совок и в помойку соберу сама и спрячу на несколько дней. Честно, реально под рёв отобрала и спрятала - один раз, лего, да икнётся создателям его, с тех пор прониклись и прибираются.

2. "Играем-рисуем-делаем что хотим, но как запищит - надо собираться к доктору, в магазин и пр." Это минут 30-40. В таком случае ещё заглядываю сообщить "ещё десять минут" и "ещё пять". С одной стороны, свобода и неприставание - в рамках заданного времени пусть хоть в трусах и пластилине скачут. С другой стороны - уж запищало так запищало, никаких "ещё чуть-чуть", я говорила? говорила! всё, время вышло.

3. "Я приду, когда запищит, и буду читать вам на ночь". Это 15-20 минут, когда умыты, в пижамах и колбасятся перед сном в своей комнате, а я спокойно создаю видимость вечерней уборки, ну хоть посудомойку и стиралку запущу, и сама помоюсь. (Почти) избавляет от воплей "мааааам ты скоооооро?" и прибеганий ко мне в моменты личной гигиены. Но и с моей стороны честно, запищало - всё, иди мама читай, никаких "бегу-бегу-пятьминуточек".

Теоретически, наверное, ещё воспитывается чувство времени и знание математики в смысле минут и секунд :-)
melilot_909: (Default)
Памперсы, колики, зубы.... мелкое лего - вот она, главная неприятность от детей!
melilot_909: (Default)
Нас тут угораздило завести одновременно "Белоснежку" классическую диснеевскую и "Brave" (которая "Храбрая сердцем"). Дети смотрят обеих поочерёдно с одинаковым удовольствием.

Нет, ну не то чтобы "совсем никакой разницы"... В интернете по желанию можно нарыть много телег про разницу в мировоззрении эпох по поводу женских/девичьих образов, и воспитания юных дев правильного и неправильного типа "что должна и чего не должна хотеть принцесса" и "политкорректно ли (кошерно ли, фэншуйно ли))) показывать детям принцессу, которая подметает, готовит и ждёт принца/скачет на коне с мечом и нафиг ей не сдался никакой взамуж".

Имхо, вот это опасение, что ребёнок (любого пола) посмотрит "неправильный" мультик (книжку), поиграет в "неправильную" игрушку и прям вот от этого вырастет "неправильным" - оно гораздо вреднее для воспитания, чем потенциальный вред от этого самого мультика-книжки-игрушки. Во-первых, спокойное восприятие многих разнообразных точек зрения полезно для дальнейшего жизненного выбора. Во-вторых, дети отлично видят, когда что-то сделано-нарисовано-написано для игры и для смеха, понарошку, и когда им вволю дают наиграться - наигрываются и не зависают, переключаются на что-то другое.

Вот обеспечивать разные занятия (и даже настаивать на этом) в течение дня мне кажется важным очень: порисовали, попрыгали, почитали, поклацали по клавишам, посмотрели, послушали, повалялись, опять попрыгали-побегали. Просто с точки зрения здоровья (тут чукча встал из-за компа и пошёл шевелиться).

Кому охота об этом поговорить? ;-)
melilot_909: (Default)
Я люблю своих детей:

- их у меня всего двое;
- они такие тихие и спокойные по сравнению с;
- если они скачут сами по себе, а я валяюсь сама по себе - это хорошо, и за это никто нам ничего не скажет;


Ради того, чтобы осознать это - и стоило выходить на работу :-)))
melilot_909: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] olkan в Дети в моей жизни
Меня тут попросили откомментить один популярный текст.
http://malka-lorenz.livejournal.com/236137.html?view=16349545#t16349545

Сначала мне просто захотелось сделать "мдаа как все запущено", но потом я вспомнила с какими муками и отрицанием всего я рождалась, как мама для своих детей, и поэтому не хочу высокомерно. Хвалиться неприлично, но я похвалюсь одной штукой. Которая очень важная и делает меня по сути. Когда все хреново, я не убегаю, не лечу, не полирую, не заглаживаю. Я просто живу в этом "хреново", молчу и позволяю себе продолжать тонуть. Это вообще-то страшно, поэтому я и хвалюсь. Но все самое лучшее, что случилось у меня в жизни, случилось именно благодаря тому, что когда я начала тонуть, я продолжила тонуть. А внизу оказалось не дно, а другая сторона. Так и с материнством. Я прошла весь этот апокалипсис "моя жизнь кончилась и зачем все это". И я не залечила его "высшим смыслом". Я просто подождала, пока не пришел ответ зачем. И вот он:

Read more... )
Прям подпишусь под каждым словом. То, что там в начале по ссылке, я то ли читала, то ли не читала, не помню :-) Там, соответственно, текст про то, что всё это наоборот ужасно.
melilot_909: (Default)
Пробегало тут на неделе в одном сообществе, вот сочинилось много букв.

Точно помню, как классе эдак в седьмом мы с одноклассницами на "труде" (который был раздельно) сидели и мечтали учиться вообще без этих топающих-вопящих-мешающих-пачкающих-ничего не понимающих мальчишек :-) Во всяких фильмах и книжках про старые времена были школы только для девочек и только для мальчиков, и (как часто бывает с фильмами и книжками про не здесь и не сейчас) это казалось ужасно романтичным и симпатичным.

С тех пор мне довелось поучиться в группах из почти одних или вообще одних девушек - не потому, что заведения были какие-то там запретные для юношей, а просто "так исторически сложилось". И повожатствовать в лагере, где (опять же не по правилам, а "так получалось") мальчишеская половина отряда тусовалась в основном отдельно со своим парнем-вожатым, а девчоночья - со своей девушкой-вожатой.

В общем, я теперь против раздельного обучения. Во всяком случае, своих девчонок точно не отдала бы в "девчачью" школу.

почему )
melilot_909: (Default)
Представьте себе, что вы гуляете по тропе над пропастью (а это в некотором смысле вообще метафора нашей жизни), и страхует вас прочная веревка, которую держит с той стороны человек, которому вы абсолютно доверяете, больше, чем себе. Именно так воспринимает ребенок свою привязанность к родителю и родителя к нему. И вдруг вам кажется, что веревка ослабла, провисла как-то. Что случилось? Отпустил? забыл? бросил? Ушел? Спросить вы не можете, пойти разузнать тоже – страшно же шаг ступить, без страховки-то. Что вы будете делать?

Read more... )
melilot_909: (Default)
Пожалуй, воздержусь я от медицинского термина "послеродовая депрессия". Во-первых, точное определение, что депрессия, а что так, грусть-печаль - дело тонкое и профессиональное в своей области. Во-вторых, грусть-печаль-тоска-замученность от детей бывает в любом возрасте этих самых детей, и с беременностью-родами-кормлением уже особо не связанная. В-третьих, от понимания, что это у тебя не настоящая прям психиатрическая депрессия а так, не выспалась и пожрать некогда - иногда не легче.

Read more... )

На этом тему совсем маленьких младенчиков в моём ЖЖ можно считать закрытой. Теперь я буду много и нудно писать про дошколят и уже скоро про младшешкольников. Всем спасибо за внимание и комменты!
melilot_909: (Default)
Тут - всякие мелкие темы, слишком короткие для отдельных постов.

Младенцы и документы для них; походы с младенцами по магазинам и другим общественным местам; и поездки разным транспортом.

Read more... )

Что ещё вам рассказать про младенцев? У меня ещё в голове и частично и черновике пост про психику мамы :-)
melilot_909: (Default)
Собственно лечебных советов я давать не хочу и не буду, кроме одного (свежего и оригинального, а как же): детские организмы все разные, и примерять к каждому отдельному ребёнку все попадающиеся вам лечебные советы надо с оглядкой на материнскую интуицию и личный опыт. Например, при какой температуре надо начинать пить жаропонижающие. Кому-то и 39 ничего, организм борется с заразой и всё такое, а кому-то и с 37,5 плохо-плохо. Или: на который день отсутствия стула объявлять происходящее запором и принимать меры. Или: гулять ли/купать ли/смотреть ли мультики при таком-то и таком-то плохом самочувствии. Рано или поздно приноравливаешься.

ещё несколько сумбурно про болезни, врачей и лечение )
melilot_909: (Default)
Это пост не про лечение болезней (я в конце концов не медик). Возможно, следующий пост тоже будет про болячки и лечение с точки зрния мамы, но в более практическом аспекте.

А сегодня - более эмоциональное. Про то, что пусть они хулиганят, вредничают, не слушаются, прогуливают школу и рвут штаны, лишь бы не болели.

Read more... )

Продолжение следует.
melilot_909: (Default)
На полу сидит визжалка,
мне визжалку очень жалко.
Где бы кнопочку нажать,
чтобы бросила визжать?

(с) [livejournal.com profile] imenno


Итак, про кризисы, капризисы, истериксы и просто плаксы и хныксы.

Read more... )

Profile

melilot_909: (Default)
melilot_909

May 2017

S M T W T F S
 123456
78910 111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 22nd, 2017 10:38 pm
Powered by Dreamwidth Studios