![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
melilot_909Мы с Лисёной скоро дойдём до конца первый Way Ahead. Наверное, не к её дню рождения, но к Новому году точно дойдём. С садом и работой получается заниматься только по выходным.
Слов стало под две сотни. Пачка карточек уже в конверт не помещается. Лиса выучила: цвета, счёт до 20, людей в семье, некоторую еду, одежду, части тела (и лица), животных, комнаты и мебель. Лиса запоминает произношение и значение слов на раз, ну путает похожее вроде eyes-ears или hair-head. Чтение и написание запоминает раза с пятого. То есть прочитать она может практически всё из пройденного, написать как диктант "из головы" не может, но сделать упражнение "подпиши правильные слова под правильными картинками" - запросто.
Грамматика: пройденным считаем am/is/are, have/has и my/his/her (пока без our/their). Ещё было there is/are. Всё это Лиса вполне может понять, с подсказкой - и соорудить предложение сама, но сугубо грамматические упражнения типа "составь вопрос" для неё пока слишком теоретические. Если Лисе надо сделать текст (устный или письменный), она изъясняется набором слов :-) Единственная грамматика, которую она гордо рассказывает в качестве правила - это "если много предметов, то добавляем букву -s", и ещё более гордо уточняет, что одна нога - foot, много ног - feet. Children она тоже знает, но без child.
Больше всего любит делать упражнения на компе на диске, причём такие зубодробительные, которые устно или ручкой на бумаге ни за что не сядет по своей воле делать. Например, кроссворд с одеждой, в котором skirt, shirt, shorts и trousers. Она (ёлки-палки!) сделала его раз 10, и последние 5 уже почти без подсказок.
На горизонте показался глагол can и соответственно куча других глаголов. Сознательно и преднамеренно пока не трогаю времена ни simple, ни continuous - пусть словарный запас отрастит и подольше побудет в блаженной уверенности, что в английском всё просто и понятно :-)
Слов стало под две сотни. Пачка карточек уже в конверт не помещается. Лиса выучила: цвета, счёт до 20, людей в семье, некоторую еду, одежду, части тела (и лица), животных, комнаты и мебель. Лиса запоминает произношение и значение слов на раз, ну путает похожее вроде eyes-ears или hair-head. Чтение и написание запоминает раза с пятого. То есть прочитать она может практически всё из пройденного, написать как диктант "из головы" не может, но сделать упражнение "подпиши правильные слова под правильными картинками" - запросто.
Грамматика: пройденным считаем am/is/are, have/has и my/his/her (пока без our/their). Ещё было there is/are. Всё это Лиса вполне может понять, с подсказкой - и соорудить предложение сама, но сугубо грамматические упражнения типа "составь вопрос" для неё пока слишком теоретические. Если Лисе надо сделать текст (устный или письменный), она изъясняется набором слов :-) Единственная грамматика, которую она гордо рассказывает в качестве правила - это "если много предметов, то добавляем букву -s", и ещё более гордо уточняет, что одна нога - foot, много ног - feet. Children она тоже знает, но без child.
Больше всего любит делать упражнения на компе на диске, причём такие зубодробительные, которые устно или ручкой на бумаге ни за что не сядет по своей воле делать. Например, кроссворд с одеждой, в котором skirt, shirt, shorts и trousers. Она (ёлки-палки!) сделала его раз 10, и последние 5 уже почти без подсказок.
На горизонте показался глагол can и соответственно куча других глаголов. Сознательно и преднамеренно пока не трогаю времена ни simple, ни continuous - пусть словарный запас отрастит и подольше побудет в блаженной уверенности, что в английском всё просто и понятно :-)
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-11-09 05:30 am (UTC)В обычной тетрадке в линейку пишем буквы и слова - я карандашом, Лиса обводит ручкой (Лиса маньяк прописей, она вообще ВСЁ обводит).
Все слова рисуем на карточках и подписываем, потом много-много раз перебираем эти карточки. Играем с ними, типа "закрой глаза, я спрячу одно слово, открой глаза - что пропало?" или "разложи по кучкам - животные, люди, одежда и пр".
Песенки из Way Ahead слушаем иногда просто так.
А больше вроде ничего и не делаем.
no subject
Date: 2013-11-09 12:58 pm (UTC)а у тебя есть аудио к English Together Starter?
no subject
Date: 2013-11-09 01:09 pm (UTC)no subject
Date: 2013-11-09 01:46 pm (UTC)